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Informationen der Schule – 20. März 2020

Liebe Schülerinnen und liebe Schüler, liebe Eltern der Geschwister-Scholl-Stadtteilschule,

ich hoffe, dass es Euch und Ihnen gesundheitlich gut geht.

Mit diesem Brief möchte ich Euch/Sie über den aktuellen Stand an der Geschwister-Scholl-Stadtteilschule in Kenntnis setzen.

  • In dieser Woche haben wir erfolgreich die schuleigene Lernplattform gestartet. Somit ist eine verlässliche digitale Kommunikation für das Empfangen und das Kommentieren von Arbeitsaufträgen für die Schülerinnen und Schüler von zuhause aus gesichert.
  • Wir prüfen zurzeit weitere externe digitale Angebote. Ein Zugang zu Simple Club wurde bereits beantragt.
  • In der kommenden Woche werden wir eine zweite Materialausgabe organisieren. Voraussichtlich wird diese am Mittwoch bei uns in der Schule stattfinden. Den genauen Ablauf hierzu werden wir voraussichtlich am Montagabend auf unserer Homepage veröffentlichen.
  • Die Klassenleitungen und Tutoren/innen stehen derzeit mit all „ihren“ Schülerinnen und Schülern in Kontakt.
  • In der kommenden Woche wird ein zusätzliches Beratungsangebot zur Verfügung gestellt. Natürlich könnt Ihr / können Sie schon jetzt bei schulischen und familiären Fragen die Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen und die Beratungslehrerinnen auf den bekannten Wegen kontaktieren.
  • Alle offenen Fragen zu den anstehenden Prüfungen und Klausuren und zur Bewertung werden wir möglichst zeitnah klären.

Bitte beachten Sie auch die behördlichen Informationen, auf die wir von unserer Homepage aus verlinken.

Ich möchte mich im Namen des gesamten Kollegiums bei Euch und bei Ihnen für Euer und Ihr Verständnis und die vielen offenen und wertschätzenden Gespräche bedanken.

Mit den besten Grüßen aus der Geschwister-Scholl-Stadtteilschule

Dirk Voss

Informationen zur Bewertung im S4 während der Schulschließung

Informationen zur Bewertung während der Schulschließung

Liebe Schülerinnen und Schüler der Oberstufe, liebe Eltern,
die Behörde hat zum jetzigen Zeitpunkt die folgenden Informationen zur Bewertung im S4 veröffentlicht:

Die praktischen Abiturprüfungen im Fach Sport finden aktuell nicht statt und sind auf einen späteren Zeitpunkt zu verschieben. Zu weiteren Fragen in diesem Zusammenhang halten wir Sie auf dem Laufenden.

Vor dem Hintergrund der aktuellen Situation wird von der Durchführung der Klausuren sowie der Präsentationsleistungen im 4. Semester der Studienstufe abgesehen und bezüglich der Bewertung der Leistungen im vierten Semester der Studienstufe auf Folgendes hingewiesen:

Der Fall, dass Schülerinnen und Schüler in einem Semester nicht alle geplanten Leistungsnachweise erbringen können, ist in § 12 Absatz 1 APO-AH geregelt. Üblicherweise betrifft die Regelung einzelne längerfristig erkrankte Schülerinnen und Schüler. Sie findet aber auch Anwendung, wenn alle Schülerinnen und Schüler aufgrund besonderer Umstände geplante Leistungsnachweise nicht oder nicht in der vorgesehenen Weise erbringen können. Die Regelung in § 12 (1) APO-AH lautet: „Können schriftliche oder mündliche Unterrichtsleistungen wegen Krankheit oder wegen eines sonstigen wichtigen Grundes nicht erbracht werden, so gibt die Schule der Schülerin oder dem Schüler Gelegenheit, nachträglich ihren oder seinen Leistungsstand nachzuweisen, wenn dies für die Leistungsbewertung im Zeugnis erforderlich ist.

Können vorgesehene schriftliche Lernerfolgskontrollen (Klausuren) oder sie ersetzende Präsentationsleistungen wegen der Aussetzung des Schulbetriebs nicht erbracht werden, so gelten sie als „aus wichtigem Grund“ nicht erbracht.“ Voraussetzung ist hier, ob eine Leistungsbewertung für das Semester verlässlich beurteilt werden kann.

Daher werden die bisher geplante Klausuren/Präsentationsleistungen/Nachschreibeklausuren nicht regulär stattfinden, wenn die Fachlehrenden euch derzeit im S4 verlässlich bewerten können, wenn eine verlässliche Leistungsbewertung durchgeführt wurde. Eure Fachlehrenden werden euch darüber informieren, ob ihr ggf. für das S4 noch Klausurersatzleistungen erbringen müsst. Diese Regelung gilt NUR für das S4.

In den Jahrgangsstufen 11 und 12 werden Klausuren, die im Zeitraum des Schulausfalls geschrieben werden sollten, über Klausurersatzleistungen abgedeckt. Eure Fachlehrer*innen informieren euch hier über die zu leistenden Aufgaben.

In den Jahrgängen 11 und 12 steht die Abgabe der Facharbeit an. Da die Bibliotheken geschlossen sind, ist es ausreichend, wenn die Schüler*innen digitale Medien nutzen, um ihre Quellen zu belegen. Der Abgabetermin wird nicht verschoben.

Sobald wir weitere Informationen zu den diesjährigen Abiturprüfungsabläufen erhalten, werden wir euch und Sie selbstverständlich informieren.
Euch und Ihnen allen einen herzlichen Dank für eurer und Ihr Verständnis sowie die aufgebrachte Geduld!

Viele Grüße
Gaby Paulini und Janna Sumfleth


 

Digitale Kommunikations- und Lernplattform

Liebe Schülerinnen und liebe Schüler, 

ihr kommt über den folgenden LINK auf unsere neue Lernplattform. Dort werden eure Klassenleitungen mit euch kommunizieren und Unterrichtsmaterialien bereitstellen. 

Eure Klassenleitungen senden euch die Zugangsdaten zu der Internetseite zu. 

Euch herzliche Grüße

Dirk Voss

NEU-Anmeldung 11 zur Zeiten von Corona

Derzeit werden Neuanmeldungen für die 11. Klasse nur noch postalisch entegegen genommen. Bitte sendet hierfür die notwendigen Dokumente: den vollständig ausgefüllten Anmeldebogen, die Kopie des Ausweis von einem Erziehungsberechtigten und von euch und die Kopie des Halbjahreszeugnisses der 10. Klasse an unsere Schule:

Geschwister-Scholl-Stadtteilschule

– z.Hd. Janna Sumfleth –

Böttcherkamp 181

22529 Hamburg

Aktuelle schulische Informationen zum Coronavirus

Liebe Schülerinnen und liebe Schüler, liebe Eltern und Sorgeberechtigten,

Der reguläre Schulbetrieb wird bis zum 19. April ausgesetzt.

  • Das heißt auch, dass keine Klausuren und Prüfungen abgenommen werden.
  • Für die mündlichen ESA- und MSA-Prüfungen werden wir einen neuen Zeitraum festlegen. Voraussichtlich wird dieser zwei Wochen nach den schriftlichen Prüfungen liegen.

Betreuung

Alle Schülerinnen und Schüler bis 14 Jahre können bei Bedarf im Zeitraum von 8.00 – 16.00 Uhr betreut werden. Dies gilt nicht für Schülerinnen und Schüler, die an Covid-19 erkrankt sind, als begründete Verdachtsfälle gelten, oder sich in den letzten 14 Tagen in einem Risikogebiet aufgehalten haben.

Zudem möchte ich Sie bitten, die Betreuung nur im begründeten Notfall zu nutzen! 

Beachten Sie diesbezüglich bitte die offiziellen Schreiben.

Die Klassenleitungen der Jahrgänge 5 bis 8 haben sich heute bei Ihnen persönlich gemeldet, um den Betreuungsbedarf zu erfragen.

An dieser Stelle meinen herzlichen Dank an meine Kolleginnen und Kollegen für ihr Engagement.

Meinen Dank auch an Sie: Viele Telefonate waren von großem Verständnis Ihrerseits getragen!

Unterrichtsmaterialien

Bitte beachten Sie, dass es sich nicht um verlängerte Ferien handelt, sondern dass die Schülerinnen und Schüler zu Hause üben, wiederholen und arbeiten.
Dafür werden alle Fachlehrerinnen und Fachlehrer Unterrichtsmaterialien bereitstellen.

Die Onlineplattform ist nun in ihren Grundzügen fertig und wird in den kommenden Tagen stetig weiterentwickelt. 

Kommunikation

  • Alle schulinternen und aktuellen Informationen können Sie auf der Schulhomepage nachlesen.
  • Bitte wenden Sie sich bei Fragen zuerst an die Klassenleitung und anschließend an das Sekretariat.
  • Alle Fragen zu den anstehenden Abschlussprüfungen (ESA, MSA, Abitur) werden wir in den kommenden Tagen klären und ebenfalls auf der Schulhomepage veröffentlichen.

Ich wünsche Ihnen und Ihren Familien und euch – liebe Schülerinnen und Schülern – Gesundheit und, dass wir diese schwierigen Zeiten gut überstehen.

Ihnen und euch die besten Grüße aus der Geschwister-Scholl-Stadtteilschule

Dirk Voss

(Stand 16.03.2020)

Download: Beitrag vom 15. März als PDF

 

 

Am Geschwister-Scholl-Tag 2020 begab sich die 6b auf Spurensuche in die Hamburgere Innenstadt.

Im Stadthaus wurde die Gedenkstätte im Lesesaal besucht und in Kleingruppen zu Biografien von NS Opfern gearbeitet. Weiter ging es durch den Seufzergang.

Bevor  die Gedenktafeln im Rathaus angeschaut wurden, wurde ein wenig Paternoster gefahren. Der Stadtbilderklärer Jörg Beleites hatte extra für die 6b eine Tour erarbeitet. Einhellige Meinung der Schüler_innen war, dass dies ein interessanter und trotz des schweren Themas, ein schöner Schultag war.

Vernissage „Osdorf Urban“

Unser Born – unsere Orte – unsere Geschichten

 „Auf den Fotos sehen sie unsere Lieblingsorte im Osdorfer Born, die wir mit unseren Geschichten gefüllt haben und mithilfe der Fotografin Kristine Thiemann künstlerisch in Szene gesetzt haben“, erzählten die Schüler*innen der Klasse 10c den Gästen der Vernissage des Fotoprojektes „Osdorf urban“ am vergangenen Dienstag im Bürgerhaus Bornheide.

 Osdorf Urban ist ein gemeinsames Projekt von der Geschwister-Scholl-Stadtteilschule, der Fotokünstlerin Kristine Thiemann und dem Stadtteiltourismus Osdorfer Born.

SchülerMentor_innen

Im Rahmen dieses Projekts unterstützen engagierte OberstufenschülerInnen jüngere Schützlinge, ihreMentees“, aus den Jahrgängen 8-10. Dies wiederum sind zumeist SchülerInnen, die selbst einmal in die Oberstufe möchten und sich darüber freuen, dass ihre Mentoren ihnen für eine Mittagspause in der Woche helfend zur Seite stehen: Mal bei den Hausaufgaben, mal bei der Praktikumssuche, mal bei ganz alltäglichen Vorfällen wie dem Streit mit der besten Freundin.

Die nunmehr 8. „Generation“ von Mentor_Innen ist im Februar 2020 für ihre Arbeit an der GSST ausgebildet worden. Wir freuen uns!

Schüler*innen der GSST gestalten Nachmittagskurse an der Grundschule Barlsheide

Das Erlernte in der Praxis anzuwenden ist im Pädagogik-Profil des 12. Jahrganges der Geschwister-Scholl- Stadtteile eine Selbstverständlichkeit. So bieten die Schüler*innen des Pädagogikprofils jede Woche Nachmittagsangebote für die Grundschüler*innen an der Grundschule Barlsheide an. In den Nachmittagsangeboten haben die Grundschüler*innen die Möglichkeit unter Anleitung der 12. Klässler und einer Lehrkraft der Grundschule zum Basteln, Spielen, Malen oder zum Theaterspielen. Nebenbei kommen große und kleine Schüler*innen ins Gespräch und können sich über den (Schul)alltag austauschen.