Uns sind die Pflege „echter Kontakte“, gemeinsame Gespräche und ein gutes Miteinander wichtig. Aus diesen Gründen ist den Schülerinnen und Schülern der Jahrgänge 5-10 die Nutzung elektronischer Geräte – insbesondere die Nutzung des Smartphones – in den Pausen untersagt. Wir wünschen uns, dass unsere Schülerinnen und Schüler in den Pausen gemeinsam Spaß haben, Fußball oder Gesellschaftsspiele spielen, sprechen, unsere „Aktive-Pause“-Angebote nutzen und vieles mehr.

Schulen haben unter anderem den Auftrag, Jugendliche und junge Erwachsenen auf die Herausforderungen und Chancen der Gegenwart und Zukunft vorzubereiten.

Hierzu gehört auch der Umgang mit digitalen Medien.

Schon lange vor dem Digitalpakt nahmen wir uns an der Geschwister-Scholl-Stadtteilschule diese Aufgabe an. In allen Klassen befinden sich deshalb moderne digitale, interaktive Tafeln: Smartboards. Zusätzlich verfügt die Schule über zwei Computerräume und einen Laptopwagen. Zukünftig werden wir weitere Tablets anschaffen, so dass die Schülerinnen und Schüler in den eigenen Klassenräumen arbeiten können.   

Aus eigenen Kräften und mit einem eigenen schulischen Konzept wurde das gesamte Gebäude mit W-LAN ausgestattet.

Viele Lehrkräfte binden digitale Technik in den eigenen Unterricht ein. Neben Programmen für den Mathematikunterricht, Nachschlagewerke für den Fremdsprachenunterricht als auch zur Beschaffung von Sach-Informationen werden Tablets, Laptops und Smartphones auch zum Erstellen von Filmen, Fotos und Tonaufnahmen genutzt (Medipro-Aktiv). In den unteren Jahrgängen wird zudem der Hamburger Medienpass durchgeführt. Jugendliche setzen sich intensiv mit den Möglichkeiten als auch mit den persönlichen und rechtlichen Gefahren auseinander, die mit dem Internet verbunden sind. (Hamburger Medienpass)

Wir freuen uns auf den Neubau, der 2021 fertiggestellt sein wird. Dann wird in allen Klassen modernste Technik das Arbeiten auf schulischen Rechnern und eigenen Endgeräten für alle Schülerinnen und Schüler möglich sein.

Im März 2019 wurde unsere Schule für mehrere Tage vom Inspektionsteam des ifbq (Institut für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung) besucht.

Ziel der Schulinspektion ist es, Schulen durch ein externes Feedback in ihrer Entwicklung zu unterstützen, aber gleichzeitig auch im Sinne einer Kontrollfunktion zur Gewährleistung von schulischer Qualität beizutragen.

Im Rahmen der Schulinspektion werden verschiedene Daten erhoben und bewertet, z.B. Steuerungshandeln, Unterrichtsentwicklung, Unterrichtsqualität und Wirkungen und Ergebnisse. Neben einer großen Zahl an Unterrichtsbesuchen, Interviews mit einzelnen Schülerinnen und Schülern, Eltern, pädagogischem Personal, Lehrkräften und der Schulleitung, wurden im Vorfeld auch umfangreiche Befragungen von Schülerinnen und Schüler, Eltern und dem gesamten Personal unserer GSST durchgeführt.

Anfang April gab es im Rahmen einer öffentlichen Veranstaltung die Rückmeldung des Ergebnisses. Fast sprachlos war unser Kollegium, als das Inspektionsteam das Ergebnis, eine sorgfältige Abwägung und Bewertung der erhobenen Daten präsentierte: In allen vier bewerteten Bereichen lagen die Ergebnisse bei stark bis sehr stark.

Laut Inspektionsbericht gründet die Qualität unserer Schule auf einer von Leitung und aus Kollegium getragenen gemeinsamen Haltung, die insbesondere auf Wertschätzung, Stärkenorientierung und den inklusiven Auftrag basiert. Toleranz, Weltoffenheit und Interkulturalität sind Werte, die die Schul- und Lernkultur unserer Schule prägen. Die kulturelle Vielfalt der Schülerschaft aus ca. 50 Herkunftskulturen erleben wir als Bereicherung.

Unser engagiertes Kollegium fühlt sich der Schule stark verbunden, was sich im guten zwischenmenschlichen Klima, in der Zusammenarbeit und in einer positiven Willkommenskultur deutlich zeigt. Die neu zusammengesetzte Schulleitungsgruppe hat das Ziel, die Schule als attraktiven Lernort im Stadtviertel zu etablieren.

2021 wird endlich unser Neubau, der das pädagogische Konzept auch räumlich unterstreichen wird, bezugsfertig.

Aufgabe wird es zukünftig sein, die Identität und Qualität der Schule weiter zu etablieren, nachhaltig zu sichern und ein gemeinsames binnendifferenziertes Unterrichtsverständnis für die Schülerschaft systematisch in den Unterrichtsalltag einzubauen und weiterzuentwickeln.

Schulentwicklungsbericht GSST 2019

Schule ist mehr als Unterricht und Lernen. Schule heißt auch Freunde treffen, Talente entfalten, Neues erproben und eine Menge Spaß haben und deshalb bieten wir auch in diesem Jahr wieder interessante und spannende Kurse im Ganztag an. 

Hier geht es zum GANZTAG!

Am Montag haben wir unsere neuen 5. Klässler feierlich begrüßt. Wir wünschen euch einen guten Start bei uns! 

Wir wünschen allen Schülerinnen und Schülern, Eltern, Lehrerinnen und Lehrern einen guten Start ins Schuljahr 2019/20.