Das KL!CK Kindermuseum bewohnt im Hamburg Stadtteil Osdorf Räume der Kirchgemeinde aus den 1970ern Jahren die dringend einer Sanierung bedürfen.
Als Ort für Kinder und Jugendliche gehört es zum Selbstverständnis des KL!CK Kindermusuems ihre Zielgruppe in Gestaltungs- und Entscheidungsprozesse, die sie betreffen, mit einzubeziehen und sie dabei ernst zu nehmen. Dabei war es von Anfang an von besonderer Bedeutung, gerade die jungen Menschen aus der Nachbarschaft, dem Osdorfer Born, anzusprechen und ihnen einen Ort zu bieten, an dem sie sich gehört und gesehen fühlen und ausprobieren können.
Da aber auf absehbare Zeit das KL!CK Kindermuseum und auch die Bildungseinrichtungen im Stadtteil geschlossen sind, mussten neue, digitale Wege gefunden werden, um ein Beteiligungsprojekt zu realisieren.
Unsere Schule hat sich mit auf diesen Weg gemacht, so dass trotz Lockdown nun seit Beginn des neuen Schulhalbjahres das Beteiligungsprojekt mit der Klasse 8b beginnen konnte. Anstatt im KLICK Kindermuseum trifft sich die Klasse 8b mit ihren Lehrkräften und den Pädagogen:innen des KL!CK Kindermuseum nun im digitalen Klassenzimmer auf unserer Lernplattform moodle. Dort werden erste Ideen besprochen, die dann zu Hause oder in der Betreuungsgruppe in der Schule umgesetzt werden.
Dabei geht es zunächst einmal um grundsätzliche Fragen: Wie entsteht ein Raum, welche statischen und materiellen Voraussetzungen müssen gegeben sein? Wie macht ein Architekt Pläne und wie kann ich sie lesen? Welche Architekturstile gibt es und warum?
Dazu wird nicht nur gezeichnet und im Internet recherchiert, sondern auch vieles selber ausprobiert, gebaut und konstruiert. Die Schüler:innen holen sich das nötige Material im KL!CK ab und bringen Ihre Werke vorbei. So ist der Kurs digital angeleitet (jeden Freitag Treffen), findet aber hauptsächlich analog statt, gemäß dem Motto der Kindermuseen: „Hands on!“ Das kommt denjenigen Schüler:innen entgegen, die gut mit ihren Händen denken können.
Zurzeit könnt ihr die ersten Ergebnisse des Projektes besichtigen. Sie sind in den Schaufenstern des KL!CK Kindermuseums ausgestellt.
Im nächsten Schritt werden wir uns mit der Architektur des KL!CK beschäftigen, die Funktionenbesprechen, technische und sachliche Notwendigkeiten verstehen und die gewünschten Veränderungen durchspielen
